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        學院概況

        學院概況

        徐州工程機械技師學院創辦于1992年,是徐工集團獨資興建的具有工程機械特色的現代化技工學校。1999年6月,學院被江蘇省人民政府命名為省級重點技校;2009年6月,被國家人力資源和社會保障部批準為國家重點技工學校;2010年4月,升級為“高級技工學校”;2014年12月,晉升為“技師學院”。學院先后兩次被評為國家高技能人才培訓基地,是國家人力資源和社會保障部認定的“國家職業技能鑒定所”和江蘇省首批高技能人才專項公共實訓基地,是第44屆、第45屆江蘇省世界技能大賽建筑金屬構造、重型車輛維修項目集訓基地,是人社部首批“企業新型學徒制”試點合作院校;是人社部“工程機械運用與維修”專業一體化課程開發牽頭校、全國技工院校工學一體化第一階段建設院校、國家一體化師資培訓基地、江蘇省高水平技工院校建設單位、徐州工匠學院。


        學院榮譽

        近年來,學院先后榮獲“國家技能人才培育突出貢獻獎”“第六屆黃炎培職業教育獎產教融合優秀企業獎”“江蘇省技能人才培養先進院校獎”“江蘇省高技能人才搖籃獎”“江蘇省數控技能大賽突出貢獻獎”“江蘇省優秀教學獎”“徐州市五一勞動獎狀等榮譽;先后被評為“全國青工技能鑒定示范單位”“全國職工教育培訓優秀示范點”、全國“青少年維權崗”“江蘇省高技能人才培養示范基地”“江蘇省技工院校教學管理示范院校”“江蘇省技工院校改革發展示范校”。


        基地建設

        徐工集團累計投資約4.5億元建成與國際接軌的現代化技工學校。學院總占地面積為13.5萬平方米,總建筑面積為5.3萬平方米,擁有數控加工技術、焊接加工技術、工程機械裝配與調試技術、工程機械機電技術4大校企聯合實訓中心,涵蓋從下料-鑄造-焊接-熱處理-機械加工-裝配調試-涂裝等工程機械制造全過程工藝流程。學院建有徐工漢風G9工作站、高空作業平臺工作站等51個一體化實訓區,三坐標精密測量等35個開放式實驗室及一站式圖書館,為優質教育教學服務質量的輸出提供堅實保障。


        師資隊伍

        學院擁有一支具備徐工核心價值觀、素質優良、結構合理、適應職業教育發展要求的師資隊伍,通過實施“135”教師領航計劃,培養“教育教學、專業發展、企業實踐”三種能力兼備的一體化教師,并與企業共建師資互聘互任機制。任課教師中一體化教師占專業教師80%,40%為企業技術專家、工藝師,全國技術能手6人、江蘇省特級技師2人、江蘇工匠1人、江蘇省一體化教學名師工作室領辦人3人、省技術能手20人、省專業帶頭人18人。



        專業設置

        學院聚焦徐工集團“高端化、智能化、綠色化、服務化、國際化”產業升級,優化人才培養方案和專業設置,開設機電技術、機械加工、機械裝調、焊接加工、涂裝技術及工程機械物聯網等六大類專業群,包括機電一體化技術、物聯網應用技術、汽車技術服務與營銷、汽車維修、工程機械運用與維修、機械設備裝配與自動控制、數控加工、焊接加工、汽車鈑金與涂裝、建筑施工、新能源汽車檢測與維修等11個專業。其中包括全國技工院校工學一體化建設專業2個、首批全省品牌特色專業群1個、省級特色專業2個,省級示范專業3個,省級重點專業6個,省精品課程8個、省級高技能人才實訓基地5個。同時,學院與南京理工大學等成教院聯合辦學,實現學歷和技能教育同步培養的目標。


        教學模式

        學院創新技能人才培養模式,依據國家人社部一體化教改技術規范,推進一體化教學改革,形成以國家職業標準為依據,以工作任務為導向,以綜合職業能力培養為核心的一體化教學課程體系,實現“專業設置與產業需求對接、課程內容和崗位需求對接、教學過程與生產過程對接”。


        定制培養

        學院通過一體化課程體系的構建與實施,已形成規范的“校企一體、雙元模式”的高技能人才培養模式。目前與徐工起重機械事業部、徐工鏟運機械事業部、徐工汽車事業部等20余家企業深度合作,實施學生培養在主體、文化、課程、師資、場景、時間、教材、評價八個方面雙元一體,培養大批“到企業就能用,一用就能成功”的技能人才。學院還與中國水利水電第十一工程局公司企校合作開辦“徐工—中水藍海精英班”,與德國埃爾福特工商業行會埃爾福特培訓中心、愛科特教育集團合作開辦“藍海精英”高技能人才國際班,共同培養能夠從事海外工程機械技術融通服務的高技能人才。


        學生管理

        學院現有學生3400余名。在學生培養方面,將“技能型、復合型、信息化、多樣化”作為高技能人才培養目標,突出徐工核心價值觀、專業能力、方法能力、社會能力、體育能力等綜合職業能力的培養;開設根植徐工DNA的特色職業素養課程,游泳、烹飪、駕駛等生活技能課程;拓展“我行”教育展示平臺,促使每名學生自信成長,精彩綻放;推行學生團隊自主管理模式,激活學生成長內生動力;建立學生綜合素質評價機制,實現學生“人格健全、體格健壯、精神健康、全面發展”。


        社會責任

        學院積極踐行“以美好助力 Help With Love”的徐工責任理念,積極向社會播撒徐工大愛。徐工集團在學院設立“徐工集團董事長獎學金”“徐工集團董事長助學金”用于資助貧困生完成學業和獎勵優秀在校生。每學年獎勵(資助)優秀(經濟困難)學生30萬元。



        在徐州婦聯和集團公司共同關愛和推動下開設“春蕾班”,幫助家庭困難學生完成求學夢想。截至目前,學院“春蕾班”共開辦十二屆,共招收貧困學生185人,免除學雜費、住宿費、書本費、實習材料費等近400萬元。

        在集團公司的帶領和推動下,學院創新實施“全球好工匠”公益項目,建成全國首家工程機械模擬駕駛培訓基地。六年來,共開辦操機手、海外服務工程師等16期40個培訓班次,1000余人受益,不僅開辟了一條優勢資源共享、跨界合作、多方共贏的行業公益發展新路徑,還為全球工程機械行業培養后備服務技能人才,助力集團公司促進行業健康可持續發展,構建服務社會、回饋客戶的強大世界產業鏈級公益生態。



        培訓鑒定

        學院積極發揮國家級高技能培訓基地輻射作用,聚焦企業轉型升級及智改數轉發展需求,構建全行業、全價值鏈、全崗位、職業生涯全過程的技能人才培訓體系,先后開辦工程機械操機手、海外服務工程師、新型學徒制、崗位技能提升等多類型、多工種的培訓。培訓區域已涵蓋蘇、魯、豫、皖、晉、冀、蒙等31省以及一帶一路沿線蒙古、印度尼西亞、泰國、馬來西亞等19個國家,年培訓量超2.5萬余人次。


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